职业教育活动周︱湘警职院热议新修订《职业教育法》

　　为更好地学习贯彻新修订的《中华人民共和国职业教育法》，推动学院高质量发展，根据《湖南司法警官职业学院职业教育活动周工作方案》，学院于5月8日组织收看由中国高等教育学会主办、中国高等教育学会职业技术教育分会、中国高等教育培训中心承办的“学习贯彻新职业教育法宣讲大会”直播，全院200余名教师参与直播学习。新职教法的出台将带来哪些改变？如何理解和落实？怎样借助新职教法的东风推动学院高质量发展？广大教职工开展了热烈讨论。

党委书记 汤开清

　　新修订的《职业教育法》进一步强化了党对职业教育的全面领导，进一步提升了职业教育的法律地位，进一步畅通了职业技能人才发展空间，进一步深化了产教融合、校企“双赢”。使命光荣，责任重大。学院将从四个方面发力：坚持党建引领，推动政治建校落实落细；坚持依法治校，不断提升学院治理能力和治理效能；坚持“三全育人”，不断提升人才培养质量；深化产教融合，不断提升服务“三高四新”战略和法治湖南建设的贡献度水平。我们要以时不我待的紧迫感和“闯创干”的精气神，努力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，实现湘警职院快速发展。

党委副书记、院长 李梓楠

　　新的《职业教育法》充分融入了习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，融入了党中央、国务院关于职业教育改革发展的政策和举措，凝聚了党发展职业教育的理论成果和实践经验，是我们推动实现职业教育最基本、最稳定、最可靠的保障。新的《职业教育法》重新审视了职业教育在经济和社会发展中的功能和作用，为新时代职业教育发展明确了目标和方向，把建设技能型社会的理念和战略转化为法律规范，为技能型社会的建设提供了法律基础和法治保障，标志着我国现代职业教育体系进入了法治化新阶段。法律的生命力在于实施。学院要把贯彻新《职业教育法》和“双高”建设目标相结合，扎实实施高质量发展行动。一是抓实《职业教育法》学习宣传贯彻工作，坚持依法办学、依法治校，作为警察体制的高等职业院校，要争做贯彻新职教法的示范和模范；二是传承创新“楚怡”职业教育精神，紧扣“双高”建设和“楚怡”行动要求，坚持对标对表，在固本培元、守正创新中着力固根基、补短板、强弱项、扬优势，全力推进学院“双高”建设；三是建立健全以章程为核心的学校制度建设，切实提高运用法治思维和法治方式推动改革的意识和能力，凝聚各方支持参与学院发展的合力，为推进学院高质量发展打下坚实基础。

　　刑事司法系主任兼党总支书记   杨小勇：

　　新修订的《职业教育法》适应了新时代发展的需要，将坚持中国共产党的领导和社会主义办学方向以立法形式在职教领域贯彻落实《宪法》的基本要求；对参与职业教育主体的权利和义务规范得更加清晰和具体，更方便技术层面操作；明确职业教育与同类型普通高等院校同等重要，并对落实这项要求明确了诸多措施，是实实在在反映人民呼声，体现尊重技能，顺应产业转型的需要；对当下职业教育存在的某些机构和个人买卖劳动力，从中牟利的不良现象，做了有力回应，对净化职业教育风气起到重要作用。职业教育法治化更加成熟。

　　科研处处长、副教授  葛海：

　　《职业教育法》明确职业教育与普通教育具有同等重要地位。对促进产教融合、校企合作、人尽其才、待遇公平、提升职业教育认可度，都将发挥重要推动作用。我们职教人应不辱使命推动职业教育乘势而上。在今后的工作中，我们要深入学习并贯彻执行好《职业教育法》，突出就业导向，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。要加大对职业教育的研究力度，在职业教育与普通教育融通贯通、调动社会力量参与职业教育积极性，发挥其重要办学主体作用，促进产教融合、校企合作等领域开展科学研究。

　　教务处副处长、副教授  王学梅：

　　新《职业教育法》在法制建设上有四大突破，一是纠正了职业教育社会传统认知上的“低一等”，确立了职业教育与普通教育“同等重要”的法律地位；二是打破了高等职业教育的“天花板”，作出了举办本科及以上高等职业教育的法律规定；三是增强了职业教育发展的“向心力”，细化了政府、社会、企业、学校各类主体举办职业教育的法定职责；四是优化了职业教育发展的“全生态”，建立了政府对职业教育工作协调、发展激励的法定保障机制。作为一所特质鲜明的高职院校，警院人应当顺势而为、乘势而上、聚势而强，以新修订的《职业教育法》颁布实施为源动力，以双高建设为抓手，重点在完善“三全育人”工作体系、培育教师教学创新团队、创新人才培养模式，全面提升育人质量、深度推进校狱（所）合作、推进信息化校园建设、构建现代化治理体系、加强国际交流合作等方面发力，谱写职业教育新篇章。

　　矫正教育学系专职教师、副教授  李瑞：

　　聆听6位专家的讲座，作为二十几年的职教工作者感触颇多。首先是新《职业教育法》首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位，为职业教育重新进行了最重要定位，让职教人有了底气。其次，打破社会普遍存在的“职业教育低人一等”“职业学校不是好学校”等陈规陋习和偏见。现在我们学校的学生很多都认为自己读高职比本科生差，将来的发展也不好。因此，我们要在学生的价值观的塑造上下功夫，通过学习、实践、榜样力量和课程思政来培养学生职业认同感和职业自豪感。当前，学校正处在创“双高”的建设中，作为一名老师，我们要积极探索三教改革，开发新形态教材，重视课堂教学效果，尝试新的教学理念和方法，丰富拓展教学评价体系，为职业教育发展贡献自己的力量。

　　政治学教研部专职教师、副教授 曹琳：

　　通过学习，充分认识到职业教育的重要性，也认识到作为一名职业教育教师的危机感，要尽快从思想上进行转变，转变教育教学观念，坚持课堂教学和实践教学的改革，并树立以学生为主体，以学生实践为中心的新的教学理念。也要用心付诸于行动，适应双高的要求，加强自己的科学修养和人文修养。在自己已有专业知识的前提之下，必须加强利用网络获取信息的能力，树立“活到老，学到老”的信条，善于学习，不断接受新的技术。及时掌握新技术，持续不断吸取和补充自己知识能量，确保传授给学生及时更新的知识和技能。

　　法律系辅导员   谢怡知：

　　新《职业教育法》的修订出台对整个职业教育战线来讲，都是一件大事、喜事、盛事。作为从事职教工作刚满三年的新老师，我由衷地感到我国职业教育事业的春天即将到来。新《职业教育法》首次明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，同时也鼓励发展本科层次的职业教育。这不仅有利于促进职业教育整体高质量发展，也与我校的发展目标不谋而合。我相信新《职业教育法》的实施将会实质性促进现代职业教育体系建设，我也将在教育中坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教，为社会主义现代化建设培养更多高素质职业人才。